кафедра психологии и педагогики

Мастер-класс на тему "Адаптация первокурсников"


22 ноября прошел мастер-класс на тему "Адаптация первокурсников" для студентов 1 курса направления "Психология". На данном мастер-классе студентки 4-го курса Быкова И.Н. и Щербаченко Е.Г. под руководством доцента кафедры социальной и дифференциальной психологии Каменевой Г.Н. провели упражнения на сплочение группы, такие как: "Снежный ком", "Испорченный телефон", "Автобусы", "Приятно ли с вами общаться"; рассказали про структуру организации мастер-класса и ответили на вопросы студентов по обучению в РУДН. Галина Николаевна посвятила студентов в историю РУДН, ответила на все вопросы по подготовке курсовых работ, научной и внеучебной деятельности. Все студенты остались довольны.

Ежегодный конкурс курсовых работ РУДН

14 ноября 2019 г. на ежегодном конкурсе курсовых работ РУДН выступила студентка 4 курса бакалавриата "Психология" Фомина Милена Игоревна с темой "Связь представлений о счастье с самоактуализацией у студентов", заняв третье место (научн.рук-ль доц. Пилишвили Т.С., кафедра психологии и педагогики).

Научное сотрудничество с Институтом психологии РАН

В рамках научного сотрудничества кафедры психологии и педагогики с Институтом психологии РАН в осенней научной сессии приняли участие преподаватели, аспиранты и студенты РУДН.
18 ноября 2019 года на базе Института психологии РАН проводился научно-практический семинар «Актуальные проблемы психологии труда инженерной психологии и эргономики», на котором выступил доктор психологических наук, doctor rerum naturalium, член-корреспондент РАН Б.М. Величковский. Он обозначил принципиально новые для психологии направления прикладных исследований, такие как когнитивная нейроинформатика, молекулярная нейропсихология и наука о возможностях и границах взаимопонимания (science of intersubjectivity).

19 ноября 2019 года в Институте психологии РАН состоялась VIII Международная конференция молодых ученых "Психология-наука будущего. В пленарной части перед студентами выступил с докладом «Affective Computing: взгляд психолога» к.п.н., доцент, старший научный сотрудник ИП РАН Д. В. Люсин, рассказав о разработке компьютерных систем для распознавания эмоций и социальных сигналов. Работа секционных заседаний проходила по направлениям «Психология труда и инженерная психология», «Психология личности», «Социальная психология», «Общая психология, психофизиология и нейронауки». Студенты и аспиранты приняли участие в мастер-классе «Непараметрические методы в психологии: все, что вы хотели знать, но боялись спросить» .В рамках конференции проходила форсайт-сессия " Будущее психологической науки: от зрелой науки к прорывным исследованиям.
Участие в научных мероприятиях позволило нашим молодым ученым получить ценные рекомендации применительно к своей исследовательской работе, а также ознакомиться с междисциплинарными исследованиями.

Адаптационные тренинги для иностранных студентов в рамках плана по реализации программы повышения конкурентоспособности РУДН "5-100"

31 октября, 1 и 5 ноября 2019 года научно-педагогические работники кафедры психологии и педагогики доцент Н.Л. Сунгурова, доцент Т.С. Пилишвили, ст.преподаватель Е.Ю. Шурупова в рамках плана по реализации программы повышения конкурентоспособности РУДН "5-100" провели очередную серию билингвальных тренингов повышения эффективности социокультурной адаптации «Учимся понимать друг друга» и «Эмоциональный интеллект и межкультурный диалог» для иностранных студентов, обучающихся на ФРЯ и ОД. Тренинги были направлены на формирование адаптационных стратегий поведения, сплоченности группы, адекватного эмоционального реагирования в условиях многонационального вуза.

Московская экорезиденция волонтёров и городских активистов

23 октября 2019 г. на базе дизайн-завода «Флакон» состоялся VI фестиваль «Московская экорезиденция волонтёров и городских активистов». Тема этого года – «Экологическое просвещение для всех!» Спикером круглого стола «Экологическое образование и просвещение – создание эколого-образовательной среды города» выступил заместитель председателя Научного совета по проблемам экологического образования Российской академии образования, доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики филологического факультета Российского университета дружбы народов Дмитрий Сергеевич Ермаков. Его сообщение (как одного из авторов) было посвящено концепции экологического образования, разработка которой сейчас ведётся в соответствии с поручением Председателя Правительства Российской Федерации.

Как помочь не потерять интерес к учёбе?

17 октября 2019 г. на площадке педагогического Интернет-издания «Мел» (mel.fm) состоялась открытая дискуссия на тему: «Родители и школа: как помочь ребёнку не потерять интерес к учёбе». В числе экспертов был приглашён доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии и педагогики филологического факультета Российского университета дружбы народов Дмитрий Сергеевич Ермаков.

Мотивация – одно из важнейших условий продвижения к цели, в том числе в образовании. Но часто родители, педагоги и сами дети не понимают, откуда она возникает и почему вдруг исчезает, отбивая желание учиться. За полтора часа участники обсудили широкий круг вопросов о похвале и критике, оценках и отметках, «зоне ближайшего развития» Л. С. Выготского и экспериментах учительницы Б. Шилл, подготовке ребёнка к школе, а выпускника - к ЕГЭ... Многочисленные вопросы задавались из зала, а также в социальных сетях. По завершении встречи состоялись индивидуальные консультации.
В онлайн-трансляции приняли участие около 10 тысяч человек (из Москвы, других регионов России, зарубежных стран). В их числе – студенты кафедры психологии и педагогики (интерес у которых двоякий – как у будущих профессионалов и родителей), получившие возможность не только в учебной аудитории или со страниц учебника, а, как говорится, из первых уст, познакомиться с реальными проблемами семейного воспитания и психологического консультирования.

Страницы