Совместная лекция в рамках Российско-французского сетевого университета

15 апреля 2021 г. прошла первая совместная перекрестная лекция в рамках Российско-французского сетевого университета на тему «Степень грамматикализации источника и доступа к информации. Сопоставление эвиденциальности в разных тибетских, иранских, славянских и романских языках».
Мероприятие состояло из двух частей: доклада профессора Университета Экс-Марсель, Николаса Турнадра, и выступления доцента кафедры общего и русского языкознания филологического факультета РУДН, Михаила Анатольевича Рыбакова.

Среди слушателей были преподаватели и исследователи филологического факультета РУДН, преподаватели Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС), а также заинтересованные данной тематикой аспиранты и сторонние слушатели.

В ходе первого доклада были затронуты вопросы степени эвиденциальности романских, славянских и тибетских языков, а также грамматических средств ее выражения (служебных слов, суффиксов и др.). Основная часть выступления была посвящена некоторым особым свойствам сложных эвиденциальных систем в контрастивном подходе с более простыми системами или с языками, в которых эвиденциальность грамматически наименее выражена.
М.А. Рыбаков в своем докладе уделил внимание трактовке задач типологии в целом и интерпретации падежа как конкретного примера в генеративной, функциональной и системной лингвистике, сделал особый акцент на концепции падежа в работах профессора Г.П. Мельникова. В выступлении освещалась проблема соотношения универсальных и специфических компонентов в семантике падежа и связанный с этим вопрос о возможности построения типологии падежных систем (формальной, семантической или цельносистемной).
Формат лекции предполагал взаимодействие со слушателями, поэтому по окончании выступлений спикеры с удовольствием ответили на вопросы и комментарии аудитории.
В заключение совместной лекции докладчики выразили надежду на возможность скорой очной встречи для продолжения дискуссии, а также на организацию еще одной подобной лекции. Спикеры подчеркнули, что такие мероприятия способствуют развитию межвузовского сотрудничества, формированию общей научной повестки, появлению совместных публикаций, исследований и проектов с привлечением к ним молодых ученых, аспирантов.