Направление
37.06.01
Психологические науки
Срок обучения
20.09.2014 – 19.09.2017
Приказ № 115/а от 10.07.2014
Факультет
Филологический
Кафедра
Социальной и дифференциальной психологии
Научный руководитель
к.психол.н., доцент Новикова Ирина Александровна
Тема научной работы
Личностные факторы развития межкультурной компетентности студентов

Успеваемость

Достижения:

- Лучший выпускник бакалавриата по направлению «Психология», 2012

- диплом 1 степени за победу в конкурсе выпускных квалификационных работ бакалавров 2012 года

- Лучший выпускник магистратуры по направлению «Психология», 2014

- диплом 1 степени за победу в конкурсе выпускных квалификационных работ магистров 2014 года

- ректорская стипендия имени С.В. Румянцева за активную научно-исследовательскую деятельность, 2012-2013

- Стипендия Президента Российской Федерации, 2013 – 2014
- Грамота за лучший доклад в номинации «Самое актуальное исследование» по итогам 22 Международной научной конференций студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов», Москва, МГУ, 13-17 апреля 2015

- сертификат за проведение мастер-класса «Психологические техники работы с детьми разных возрастов» в рамках Всероссийской конференции «Актуальные проблемы современной психологии», 23 октября 2014

- сертификат за проведение мастер-класса «Психологические техники работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста» в рамках Декады психологии, посвященной 55-летию РУДН, 27 ноября 2014

Публикации

Всего 33, в том числе 5 в журналах, рецензируемых ВАК
1. Межкультурные различия представлений о невербальной коммуникации у российских и китайских студентов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». – 2011. - № 3. - С.40-46 (в соавторстве с И.А. Новиковой).


2. Особенности стереотипов о невербальной коммуникации и их роль в межэтническом взаимодействии российских и китайских студентов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». – 2012. - № 4. – С. 21-29 (в соавторстве с И.А. Новиковой).


3. Страницы истории РУДН глазами поколения начала ХХI века // Материалы ХI Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых учёных, посвящённой 50-летию образования РУДН, 17-18 апреля 2009 г. – М.: РУДН, 2009. – С. 22-32.


4. Роль стереотипного мышления в убеждающей коммуникации // Личность в природе и обществе: Научные труды молодых учёных. Серия «Психология и педагогика». Выпуск 12 (по материалам межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 21 апреля 2009г.) / Сост. и науч. Ред.: А.В. Иващенко, А.В. Гагарин. – М.: РУДН, 2009. – С. 80-81.


5. Этнические стереотипы в контексте убеждающей коммуникации // Актуальные проблемы этнопсихологии: Материалы VI Межвузовской конференции студентов, аспирантов и молодых учёных. Москва, РУДН, 30 марта 2010г. – М.: РУДН, 2010. – С. 41-45.


6. Этнические стереотипы студентов в контексте убеждающей коммуникации // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: Материалы Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 25-26 мая 2010г./ Науч.ред. В.И.Казаренков.–Часть 1.–М.: РУДН, 2010.– С. 220-223.


7. Роль этнического стереотипа в убеждающей коммуникации: гендерный аспект // Межкультурные коммуникации и идеология миротворчества: Сборник статей I Всероссийской научной конференции, 21 мая 2010г./ Науч. ред. В.И. Семёнова; отв. ред. Л.Ф. Балина, Ф.В. Тарасов. - Тюмень: РИЦ ТГАКИСТ, 2010. – С. 105 – 109.


8. Соотношение образа «Я» и этнического автостереотипа как фактор эффективности убеждающей коммуникации // Психология сегодня: взгляд современного студента: Сб. материалов пятой международной студенческой научно-практической конференции по психологии, 29 апреля 2010 г., Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина. - Брест : БрГУ, 2010. – С.84-85.


9. Роль этнических стереотипов в коммуникативном воздействии // Личность в природе и обществе: Научные труды молодых учёных. Серия «Психология и педагогика». Выпуск 13 (по материалам межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 22 апреля 2010г.) / Сост. и науч. ред.: А.В. Иващенко, А.В. Гагарин. – М.: РУДН, 2010. – С. 39-40.


10. О роли этнического стереотипа в убеждающей коммуникации // Личность в межкультурном пространстве: Материалы V Международной научно-практической конференции, посвящённой 50-летию РУДН. Москва, 18-19 ноября 2010г. – Ч. I. - М.: РУДН, 2010. – С. 221-225.


11. Представления российских и китайских студентов об особенностях невербальной коммуникации своих этнических групп // Актуальные проблемы этнической и социальной психологии: Материалы Межвузовской конференции студентов, аспирантов и молодых учёных. Москва, РУДН, 30 марта 2011г. – М.: РУДН, 2011. – С. 175-179.


12. Представления российских и китайских студентов об особенностях невербальной коммуникации других этнических групп // Личность в Природе и Обществе: Научные труды молодых ученых. Серия «Психология и педагогика». Выпуск 14 (по материалам межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 21 апреля 2011 г.) / Сост. и на­уч. ред.: Е.Н. Полянская.- М.: РУДН, 2011. – С. 107-111.


13. Соотношение образа «Я» и автостереотипа об особенностях невербальной коммуникации у российских студентов: гендерный аспект // Межкультурные коммуникации и идеология миротворчества: Сборник статей II Всероссийской научной конференции. / Науч.ред. В.И. Семенова; отв.ред. Ф.В. Тарасов. - Тюмень: РИЦ ТГАКИСТ, 2011. – С. 68-72.


14. Специфика соотношения образа «Я» и этнического автостереотипа у российских и китайских студентов // Психология сегодня: взгляд современного студента: сб. материалов шестой международной студенческой научно-практической конференции по психологии, 29 апреля 2011 г., Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина. – Брест : БрГУ, 2011. – С. 129-131.


15. Роль стереотипов о невербальной коммуникации в межкультурном взаимодействии // Личность в межкультурном пространстве: Материалы VI Международной научно-практической конференции. Москва, 17-18 ноября 2011г. – М.: РУДН, 2011. - С. 135-140.


16. Различия культур как фактор формирования разнонаправленных стереотипов в России и Китае // Личность в Природе и Обществе: Научные труды молодых ученых. Серия «Психология и педагогика». Выпуск 15 (по материалам межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 26 апреля 2012 г.) / Сост. и на­уч. ред.: А.В. Иващенко, Н.Б. Карабущенко, Е.Н. Полянская.- М.: Изд-во РУДН, 2012. – С.80-84.


17. Влияние авто- и гетеростереотипов о невербальных средствах общения на эффективность межкультурной коммуникации // Психология сегодня: взгляд современного студента: Сб. материалов седьмой международной студенческой научно-практической конференции по психологии - Брест : БрГУ, 2012 (принято к печати).


18. Влияние стереотипов о невербальной коммуникации на межкультурное взаимодействие представителей России и Китая // Личность в межкультурном пространстве: Материалы VII Международной научно-практической конференции Москва, ноябрь 2011. –М.: РУДН, 2012. - С. 51-56.


19. Gender specificity of perception of nonverbal signals in cross-cultural interaction // Актуальные проблемы этнической, социальной и дифференциальной психологии: Материалы Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных. Москва, РУДН, 6 декабря 2012г. – М.: РУДН, 2012, С. 328-332.


20. Представления о невербальных средствах общения в межкультурном диалоге России и Китая // материалы XII Городской научно-практической конференции «Молодые ученые – столичному образованию» - М.: Изд-во СППГУ, 2013 (принято к печати).


21. Генезис стереотипа как феномена невербального поведения // Личность в Природе и Обществе: Научные труды молодых ученых. Серия «Психология и педагогика». Выпуск 16 (по материалам межвузовских психолого-педагогических чтений. Москва, 25 апреля 2013 г.) / Сост. и на­уч. ред.: А.В. Иващенко, Н.Б. Карабущенко, Е.Н. Полянская.- М.: Изд-во РУДН, 2013. – С. 106-110.


22. Родительские директивы как форма стереотипных представлений // Психология сегодня: взгляд современного студента: Сб. материалов седьмой международной студенческой научно-практической конференции по психологии - Брест : БрГУ, 2013. – С. 132-134.


23. Разработка тренинга невербального общения для студентов многонационального университета // Образование и межнациональные отношения. Education and Interethnic Relations – IEIR2013/ под ред. Э.Р. Хакимова. – Ижевск: Удмуртский государственный университет, 2013. – С. 96-99.


24. Измерение эффективности межкультурного тренинга невербального общения // Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе». – Якутск: ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», 2013, С. 399-403.


За период аспирантуры


25. Тренинг невербального общения как метод повышения эффективности межкультурной коммуникации между представителями России и Китая // Сборник статей четвертой Всероссийской научной конференции. / Науч.ред. В.И. Семенова; отв.ред. Ф.В. Тарасов. - Тюмень: РИЦ ТГАКИСТ, 2014, С. 53-60.


26. Опыт разработки тренинга невербального общения для российских и китайских студентов // Вестник РУДН. Серия «Психология и педагогика». – 2014. - № 2, С. 29-35.


27. Культурный ассимилятор как метод измерения эффективности межкультурного тренинга // Сборник статей четвертой Всероссийской научной конференции. / Науч.ред. В.И. Семенова; отв.ред. Ф.В. Тарасов. - Тюмень: РИЦ ТГАКИСТ, 2015 (принято к печати).


28. Развитие межкультурной компетентности посредством тренинга невербального общения // Акмеология. – 2014. - Специальный выпуск № 3-4, С. 60-61.


29. Этническая специфика восприимчивости к тренинговому воздействию // Материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов «Актуальные проблемы развития личности в онтогенезе». – Якутск: ФГАОУ ВПО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова», 2015 (принято к печати).


30. Модели межкультурной компетентности в западной науке // Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы: Материалы Международной научно-практической конференции. –М.: РУДН, 2015 (принято к печати).


31. К проблеме развития межкультурной компетентности // Материалы Международной конференции «Ломоносов – 2015». – М.: МГУ, 2015 (принято к печати).

Участие в конкурсах, проектах