КАЗАРЕНКОВ ВЯЧЕСЛАВ ИЛЬИЧ

доктор педагогических наук, профессор


I. Научное направление
Целостность подготовки специалиста в высшей школе. Психологические и педагогические аспекты межкультурного взаимодействия студентов.


II. Квалификация и образование
Окончил – Ростовский-на-Дону государственный педагогический институт, физико-математический факультет, 1971 г.
Кандидат педагогических наук – 1983 год
Доцент- 1987 год
Доктор педагогических наук – 1995 год
Профессор – 1999 год


III. Область научных интересов
Самосовершенствование личности. Самообразование учащейся молодежи. Саморегуляция психических состояний. Мотивация жизнедеятельности человека. Межкультурное взаимодействие. Управление социально-педагогическими системами.


IV. Основные достижения
Разработал основы теории и технологии интеграции школьного и внешкольного образования; основы управления социально-педагогическими системами; основы формирования мотивации учения у слабоуспевающих школьников; технологии саморегуляции эмоциональных состояний личности; технологии межкультурного взаимодействия. Автор более 250 научных и научно-методических изданий, в том числе, 13 монографий и учебных пособий. Имеются публикации в научных изданиях Германии, Польши, Болгарии, Литвы, Белоруссии, Армении, Молдовы, Украины. Член организационных, программных и научных комитетов Международных научных конференций в Польше, Болгарии, Белоруссии, Армении.


Основные научные работы
• Казаренков В.И. Педагогические основы организации внеурочных занятий школьников по учебным предметам: Монография. – М.: МГПУ, 1998.
• Казаренков В.И. Интеграция урочных и внеурочных занятий школьников: Монография. – М.: Педагогика, 1998.
• Казаренков В.И. Социология управления: конфликт: Монография. – М.: МГПУ, 2003. (в соавторстве)
• Казаренков В.И. Основы педагогики: Монография. – М.: Логос, 2003.
• Казаренков В.И. Психолого-педагогические основы организации внеурочных занятий школьников: Монография. – М.: РУДН, 2011.
• Казаренков В.И. Формирование у студентов и школьников интереса к самообразованию: Монография. – М.: РУДН, 2011. (в соавторстве)
• Казаренков В.И. Формирование у студентов интереса к самообразованию. Теоретический анализ и практический аспект: Монография Изд. LAP LAMBERT Academic Publishing (Германия), 2012. (в соавторстве).
• Казаренков В.И. Целостность университетской подготовки специалиста // Вестник РУДН: Серия «Психология и педагогика». - 2009. - №2. - С.73-77.
• Казаренков В.И. Творчество педагога как система // Системная психология и социология.- 2011. - №3. – С.109-114.
• Казаренков В.И. Сотрудничество учителей и родителей в организации внеурочных занятий младших школьников (на примере российской школы) // Problemy wczesnej edukacji / Issues in early education / Проблемы раннего образования. – Polska. – Olsztyn: Polske Towarzystwo Pedagogiczne; Agencja Wydawnicza “ Remix” – №2(17). – 2012. – S.73-79.
• Казаренков В.И. Формирование гражданина и профессионала в процессе межкультурного взаимодействия в университете //Формиране на гражданина и професионалиста в условията на университетското образование: Сборник с научни статии. Втора книга. Том първи. - Габрово: ЕКС-ПРЕС, 2013. –С.181-185.
• Казаренков В.И. Межкультурное взаимодействие студента: резервы высшей школы // Вестник РУДН: Серия «Психология и педагогика». - 2013. - №3. - С.97 - 104. (в соавторстве)
• Казаренков В.И. Психологические потенциалы высшей школы в формировании у студентов опыта межкультурного взаимодействия // Актуальные проблемы теоретической и прикладной психологии. – Ереван: ЕГУ, 2013. - С.279-281.
• Казаренков В.И. Развитие у студентов опыта саморегуляции психических состояний как актуальная проблема психологического образования //Актуальные проблемы психологии развития личности: Сборник научных трудов. - Гродно: ГрГУ им. Я.Купалы, 2013. – С.45-51.
• Казаренков В.И. Формирование у студентов опыта межкультурного взаимодействия в высшей школе // Вестник Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ) -2013. -№4. - С.174 – 179.


V. Награды
• Почетная Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации (2010 год).
• «Ветеран труда Российской Федерации» (2010 год).
• Удостоверение участника ВДНХ СССР (1987 год) - демонстрация книги: Зависит от взрослых: педагогические беседы. – Ростов-на-Дону: Ростиздат, 1987.


VI. Научная и административная деятельность
• Академик Международной академии наук высшей школы (МАНВШ)
• Академик Международной педагогической академии (МПА)
• Член докторского диссертационного совета Д 212.203.22 при Российском университете дружбы народов,
• Член докторского диссертационного совета Д 850.007.06 при Московском городском педагогическом университете
• Член докторского диссертационного совета Д 008.014.01 при Институте управления образованием Российской академии образования
• Член экспертного совета Российского гуманитарного научного фонда (РГНФ )
• Член комиссии по аттестации научной деятельности кафедр социального и гуманитарного профиля (РУДН)
• Член редакционного совета журнала «Российский научный журнал» - ВАК Российской Федерации
• Член редакционного совета журнала «Вестник Белорусского государственного университета» (г. Минск, Республика Беларусь) - ВАК Республики Беларусь
• Член редакционного совета журнала «Вестник Витебского государственного университета им. П.М.Машерова» (г. Витебск, Республика Беларусь) - ВАК Республики Беларусь
• Член Белорусского общества психологов
• Член Ученого совета Института психологии, социологии, социальных отношений Московского городского педагогического университета
• Председатель редакционного совета межвузовских сборников научных трудов «Проблемы современного образования» и «Проблемы современной высшей школы» (РУДН)
• Председатель организационного комитета ежегодных Международных научно-практических конференций «Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы»


VII. Контактная информация
Москва, 117198, ул. Миклухо-Маклая, 6; +7 903 565 65 91;
vikprof2003@yandex.ru