Программа научно-педагогической практики студентов направления «Филология» (магистерская программа «Языкознание»)

В соответствии с учебным планом студенты 1-курса магистратуры (направление – филология, специализация – языкознание) проходят в 2-м семестре научно-педагогическую практику по кафедре общего и русского языкознания.


Цель практики – формирование у студентов навыков профессиональной педагогической деятельности в области высшего филологического образования.


Задачи практики:
• ознакомить студентов методами преподавания филологических дисциплин в вузе;
• ознакомить студентов с психолого-педагогическими основами образовательной деятельности высших учебных заведений;
• ознакомить студентов с практическим опытом педагогической работы, накопленным на кафедре общего и русского языкознания филологического факультета РУДН;
• предоставить студентам научно-методическую помощь в подготовке к самостоятельной педагогической деятельности.

Формируемые компетенции:
• способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
• способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, нести ответственность за собственные решения (ОК-4);
• способность порождать новые идеи (креативность), адаптироваться к новым ситуациям, переоценивать накопленный опыт, анализировать свои возможности (ОК-6).
– способность демонстрировать углубленные знания в избранной конкретной области филологии (ПК-2);
– владение коммуникативными стратегиями и тактиками, риторическими, стилистическими и языковыми нормами и приёмами, принятыми в разных сферах коммуникации, умение адекватно использовать их при решении профессиональных задач (ПК-3);
– владение навыками квалифицированной интерпретации различных типов текстов, в том числе раскрытия их смысла и связей с породившей их эпохой, анализ языкового и литературного материала для обеспечения преподавания и популяризации филологических знаний (ПК-8);
– владение навыками проведения практических занятий по филологическим дисциплинам в учреждениях высшего профессионального образования (ПК-9);
– владение навыками подготовки учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам (ПК-10);
– способность к подготовке методических пособий и организации профориентационной работы (ПК-11).


Сроки проведения научно-педагогической практики:
2-й семестр, 4 недели, 20 мая – 16 июня.


База проведения практики:
Кафедра общего и русского языкознания филологического факультета РУДН, 117198, Москва, ул. Миклухо-Маклая, д. 6, тел. 433-70-22, e-mail: kaf_yazik_rudn@mail.ru


Содержание практики:
1. Организационные мероприятия (собрание студентов на кафедре общего и русского языкознания РУДН, ознакомление с программой практики, порядком защиты отчёта по практике и критериями оценки) – 20 мая.
2. Инструктаж по технике безопасности – 20 мая.
3. Лекция «Высшее филологическое образование: структура и содержание» (Закон о высшем профессиональном образовании, федеральный стандарт высшего образования, учебный план филологического факультета, программы учебных курсов и учебно-методические материалы) – 21 мая.
4. Лекция «Методика подготовки практического занятия по филологическим дисциплинам» (Принципы обучения в высшее школе, учебно-методическое обеспечение филологических дисциплин, учебная программа и календарный план занятий, тематика и формы практических занятий, интерактивные формы проведения занятий, ведение дискуссии, диалог со студентами, обсуждение творческих заданий, текущий контроль знаний)– 22 мая.
5. Лекция «Формы самостоятельной работы студентов» (Организация самостоятельной работы, постановка задач, обучение навыкам самостоятельной работы, ознакомление с источниками материала и научной информации, типы самостоятельных работ: эссе, конспекты, рефераты, анализ научных публикаций, поиск информации по заданным темам, решение филологических задач)– 23 мая.
6. Лекция «Формы контроля знаний студентов» (Подготовка заданий для контрольных работ, разработка тестов, устные формы контроля, проведение проверки и учёт результатов учебной работы студента) – 24 мая.
7. Посещение лекций профессоров и преподавателей кафедры общего и русского языкознания – 25-31 мая.
8. Разработка планов практических занятий и их согласование с научным руководителем магистранта – 1-2 июня
9. Выполнение индивидуальных заданий – 3-14 июня.
10. Контрольный этап (подготовка и сбор отчетов студентов, проведение итогового собрания и оценка практики) – 15-16 июня.
Типы индивидуальных заданий:
– разработка планов практических занятий – 21-25 мая;
– проведение практических занятий по филологическим дисциплинам на филологическом факультете РУДН – 3-14 июня;
– проверка конспектов, рефератов, домашних заданий – 10-14 июня;
– разработка тестов для тренинга и промежуточной аттестации студентов – 1-5 июня;
– подготовка учебно-методических материалов по отдельным филологическим дисциплинам – 25 мая – 5 июня;


Структура и содержание отчёта по практике:
– название отчёта;
– фамилия, имя, отчество студента, страна, группа;
– сведения о посещении лекций;
– темы, сроки проведения практических занятий;
– отчёт о выполнении индивидуального задания;
– оценка и подпись научного руководителя;
– оценка и подпись руководителя практики.


Порядок и сроки защиты отчёта:
Студент выступает с отчётом по практике на итоговом собрании 16 июня.


Критерии оценки по практике:
– посещение лекций и других мероприятий по практике;
– соблюдение правил организации труда и техники безопасности;
– качество выполнения индивидуального задания;
– содержательность отчёта по практике.


Контроль за проведением практики:
Заведующий кафедрой проверяет программу практики и готовность кафедры к её проведению, проводит контрольное посещение собраний по практике, лекций и занятий практикантов, принимает отчёт руководителя практики.
Деканат организует проверку документации по практике, занятий практикантов и соблюдения положения о практике.