Теория и методика обучения и воспитания (РКИ). Описание программы

О программе:

Программа нацелена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области образования, способных учитывать опыт научно-исследовательской работы, применять полученные знания, умения, навыки в будущей профессиональной деятельности. Результат освоения программы – написание итогового оригинального научного исследования, вносящего вклад в создание, расширение и развитие научного знания по теории и методике обучения русскому языку как иностранному, формирование универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций.

Учебный процесс:

Программа включает регулярные занятия по теории и методике обучения и воспитания (русский язык как иностранный), истории и философии науки, иностранному языку, русскому языку как иностранному, педагогике высшей школы, методологии научных исследований в педагогике, проведение научно-исследовательских семинаров с участием как ведущих специалистов филологического факультета РУДН, так и приглашенных ученых, научно-исследовательскую и педагогическую практики.
Научно-исследовательская часть программы предполагает изучение основных проблем теории и методики обучения русскому языку как иностранному, иностранным языкам; проблем теории и практики создания учебников, учебных пособий, учебно-методических комплексов, электронных средств образовательного назначения; технологий обеспечения и оценки качества обучения русскому языку как иностранному; теории и методики использования технических средств обучения на разных уровнях профессиональной подготовки; инновационной и опытно-экспериментальной педагогической деятельности и др.

Практики:

Программа предусматривает прохождение педагогической и научно-исследовательской практики на кафедре русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН.
Научно-исследовательская практика направлена на развитие навыков самостоятельной профессиональной деятельности в области научных исследований по педагогике, подготовке к профессиональной научной деятельности.
В ходе прохождения педагогической практики аспиранты приобретают навыки сопровождения, проведения учебных занятий, работы с методическими материалами для организации учебного процесса по одной из основных образовательных программ, реализуемых на выпускающей кафедре.

Карьера:

Выпускник готовится к следующим видам профессиональной деятельности:
– научно-исследовательская в научных и научно-педагогических учреждениях, организациях и подразделениях;
– педагогическая в системе высшего образования;
– прикладная (экспертная, аналитическая) в учреждениях образования, культуры, управления;
– проектная деятельность в образовательных и культурно-просветительских учреждениях;
– организационно-управленческая деятельность во всех вышеперечисленных сферах.

Освоение программы открывает следующие перспективы трудоустройства / карьеры:

•возможность преподавания в российских и зарубежных вузах;
•навыки организации мастер-классов, выездных научных и методических семинаров в государственных, автономных, частных образовательных и иных организациях;
консалтинговая деятельность;
•участие в проектах по исследованию, проектированию, организации и оценке реализации учебного процесса в образовательной среде;
•развитие карьеры в области административной деятельности.

Справочная информация о программе:

Направление: Образование и педагогические науки
Шифр: 44.06.01
Уровень образования: Аспирантура
Филологический факультет
Продолжительность: 3 года (очная форма), 4 года (заочная форма)
Форма обучения: очная, заочная
Возможность бесплатного обучения: да

Условия приема:

Аспиранты зачисляются на бюджетные и платные места по результатам вступительных испытаний. Для поступления на программу сдается экзамен по профилю «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)» в письменной форме.
Для поступления на программу необходимо иметь:
Документ установленного образца о высшем образовании с соответствующим приложением к нему, подтверждающий квалификацию специалиста или магистра.

Имиджевая информация о программе:

Аспиранты и докторанты представляют собой интернациональный состав. На кафедре русского языка и методики его преподавания защитили кандидатские и докторские диссертации по профилю «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)» представители России, Китая, Сенегала, Турции, Монголии, США, Ирана, Алжира, Германии.
В настоящее время на кафедре учатся аспиранты из РФ, Мадагаскара, Турции, Вьетнама, Греции, Монголии.

Выпускники:

Поморцева Наталья Владимировна – доктор педагогических наук, декан подготовительного факультета Российского университета дружбы народов
http://suvt1.rudn.ru/web-local/prep/rj/?id=297
http://www.rudn.ru/?pagec=32

Степаненко Вера Александровна – доктор педагогических наук, член правления Российского общества преподавателей русского языка и литературы (РОПРЯЛ), один из создателей российской государственной системы тестирования по русскому языку как иностранному, других нормативных документов: государственных образовательных стандартов, типовых тестов и программ по русскому языку как иностранному. Под ее руководством был реализован ряд образовательных проектов в области преподавания русского языка как иностранного (разработка учебных комплексов, дистанционных программ, мультимедийных курсов) и мероприятий, направленных на распространение русского языка за рубежом (в частности, в рамках Федеральной целевой программы «Русский язык» и проектов Фонда «Русский мир»). Имеет более 150 печатных работ.
http://www.irlc.msu.ru/ob-institute/prepodavateli/stepanenko-vera-aleksa...

Штрекер Нина Юрьевна – доктор педагогических наук, директор Института педагогики Калужского государственного университета им. К.Э. Циалковского
http://tksu.ru/SitePages/Ученый%20совет.aspx

Стрельчук Елена Николаевна – доктор педагогических наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания филологического факультета Российского университета дружбы народов
http://web-local.rudn.ru/web-local/prep/rj/index.php?id=2235

Манету Ндяй (Сенегал) – кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой русского языка факультета наук и технологий образования и воспитания Дакарского университета имени Шейха Анта Диопа
https://www.ucad.sn

Новикова Анна Константиновна – кандидат педагогических наук, преподаватель русского языка как иностранного кафедры русского языка №3 подготовительного факультета Российского университета дружбы народов.
http://web-local.rudn.ru/web-local/prep/rj/index.php?id=894

Буглакова Людмила (Италия) – кандидат педагогических наук, преподаватель русского языка Болонского университета, преподаватель русского языка Болонского университета
http://www.unibo.it/en/homepage

Симона Берарди (Италия) – кандидат педагогических наук, преподаватель русского языка Болонского университета, преподаватель русского языка Болонского университета
http://www.unibo.it/en/homepage

Шарифзаде Кермани Лида (Иран) – кандидат педагогических наук, преподаватель русского языка кафедры русского языка платного Университета Азад (Тегеранский открытый университет)
Lidash2001@yahoo.com

Отзывы аспирантов

Аспирант 1 курса Эмрак Касым (Турция): «Я рад тому, что поступил в аспирантуру РУДН. Здесь есть высококвалифицированные преподаватели в области методики преподавания русского языка как иностранного. Постоянно проходят научные мероприятия, касающиеся моей области. На кафедре дружный коллектив, преподаватели помогают советами по учебе».

E-mail: kasim_emrak@hotmail.com

Аспирант 1 курса Ермолаева София (Россия): «Аспирантура – это в первую очередь возможность заниматься научной деятельностью и уже с первого года применять свои знания на практике. Обучение в аспирантуре позволяет мне не только учиться, строить самостоятельно план работы, но и предоставляет возможность преподавать в высших учебных заведениях. Лично я считаю, что обучение в аспирантуре является престижным не только для поиска работы в сфере науки в России, но и за рубежом. Имеется возможность обучаться по стипендиальной программе «Аспирантура полного дня»».

ermolaeva.sophie@yandex.ru

Аспират 2 курса Доган Мерве Гюзин (Турция): «Я училась в бакалавриате и магистратуре на филологическом факультете Российского университета дружбы народов. Сейчас я аспирант кафедры русского языка и методики его преподавания. Могу сказать, что школа РУДН – это высокий знак качества. Аспирантура предоставляет мне возможность окунуться в неповторимый мир науки. Обучение в аспирантуре формирует системный, научный стиль мышления. Благодаря обучению в аспирантуре, я стала заниматься научной деятельностью, выступать на научных конференциях и семинарах. Обучение в аспирантуре дает мне уверенность в себе, в своих знаниях, возможность передавать свои умения, навыки в профессиональной деятельности. Мне очень приятно находиться в этом научном обществе».

Аспирант 3 курса Базарваань Оюунчуулуун (Монголия): «Хотелось бы отметить хорошее качество обучения, профессионализм лекторов, увлекательные занятия по педагогике высшей школы».

oyunchuluun2015@yandex.ru

Аспирант 2 курса Толстякова Кристина (Россия): «После окончания магистратуры СВФУ в г. Якутск мой научный руководитель профессор С.М.Петрова предложила заниматься наукой и поступить в аспирантуру. Мы долго думали и выбрали РУДН как один из престижных, передовых вузов в сфере РКИ. Я очень рада и горда тем, что имею честь учиться у таких известных во всем мире, уважаемых, почетных преподавателей по специальности РКИ как Хавронина С.А., Шаклеин В.М., Стрельчук Е.Н. и др. Поскольку это мои первые шаги в науку и первый опыт обучения в центральном вузе, я сталкиваюсь с различного рода проблемами, но, даже живя в Якутске, чувствую поддержку и помощь своих наставников, сотрудников, преподавателей филологического факультета РУДН и отдела аспирантуры.  Также надеюсь на дальнейшее сотрудничество с нашими вузами и плодотворную работу». 

kristina.tolstyakova@mail.ru

Аспирант 2 курса Антонова Лина (Россия): «Очень рада продолжать академическое образование в одном из лучших университетов России, обучаться у признанных профессионалов в своей области - у Серафимы Алексеевны Хаврониной - живой легенды РКИ, Виктора Михайловича Шаклеина - ведущего ученого-лингвокультуролога, - бесценно».

linaneustroeva@gmail.com

Преимущества программы

• Участие в научно-исследовательской и педагогической деятельности профессионального коллектива
• Возможность совершенствования педагогического мастерства по преподаванию русского языка как иностранного и иностранных языков
• Наличие диссертационного совета
• Диплом об окончании аспирантуры государственного образца
• Специальная стипендиальная программа поддержки аспирантов «Аспирантура полного дня».

На кафедре работают ведущие ученые

Серафима Алексеевна Хавронина
Один из основоположников методики преподавания русского языка как иностранного, специалист в области лексикологии, практической грамматики, русского языка, русской лингводидактики.

Виктор Михайлович Шаклеин
Заслуженный работник высшей школы РФ, специалист в области лингводидактики, методики преподавания РКИ, лингвокультурологии, член Правления  РОПРЯЛ, член Совета по русскому языку при Президенте РФ