Доклад декана филологического факультета

Дорогие друзья и коллеги!

Поздравляю Вас с наступившим новым учебным годом!
Разрешите представить вам отчет о результатах работы факультета в прошлом году и задачах на будущее.

Свой отчет я начну с анализа результатов выпуска этого года

I . Результаты выпуска 2011/2012 уч. г.

30 июня 2012 выпускникам филологического факультета было выдано 560 дипломов бакалавров и магистров. Это примерно столько, сколько прошлом году. На заключительном этапе на долю деканата выпала большая нагрузка по оформлению дипломов и вкладышей европейского образца. В течение июля сотрудники лаборатории дипломного проектирования не покладая рук занимались этой важной работой и к настоящему времени оформлена большая часть документов.

Год был в некотором смысле рубежным: мы полностью перешли на систему зачетных единиц в магистратуре, выпустив в этом году первых магистров.

Состоялся переход на обучение по ФГОС 3-го поколения. В предстоящем году мы продолжаем работу в русле этого процесса. Окончательно утвердились новые формы проведения Государственных экзаменов. Третий мы проводится Итоговая аттестация с электронным тестированием. Наладилось и проходит почти без сбоев тестирование по программе Ментор.

Электронное тестирование стало органической частью учебного процесса. Несколько раз в году проводятся контрольные тестирования, и задача в том, чтобы эта сторона учебной работы становилась совершенной и продуктивной. К электронному тестированию нужно готовиться более качественно, совершенствовать тесты и задания.
К обкатке электронного тестирования важно серьезно отнестись еще по одной причине – через два года нам предстоит пройти государственную аккредитацию, в которой тестирование является одним их наиболее ответственных рубежей.

Работа по повышению качества связана также с недавним нововведением – системой антиплагиат. Она уже вступила в силу, кафедры испробовали ее в полную силу, в прошедшем году проверке на плагиат подверглись все выпускные работы.

Мониторинг, проведенный УМУ показал следующее. На филологическом факультете проверке подверглось 411 работ Средняя оценка по факультетам за 2012 г варьируется от 59% (Юридический ф-т) до 85 % (ФМиЕН). На филологическом факультете средняя оценка составила 70%.

Особенностью учебного процесса является контроль учебной дисциплины. Проводились контрольные проверки, фиксировались факты опоздания преподавателей на занятия, ношение верхней одежды студентами на занятии, использование мобильных телефонов. В прошедшем году стали более частыми проверки посещаемости и опозданий на первые пары, а меры к опоздавшим более строгими. Укрепление учебной дисциплины в предстоящем году одно из приоритетных задач.


II. Результаты приемной кампании 2012
Основные задачи приема заключались в следующем:
- обеспечение поступления на бюджетные места: журналистика – 16 мест, филология – 10, лингвистика – 9, психология – 9 мест.
- выполнение плана приема на контракт. В персональном выражении это 188 человек, а в денежном выражении – 13 млн. Руб.
- обеспечение поступления на 4-летний модуль переводчика в сфере профессиональной коммуникации. План приема в персональном выражении – 128 человек., в денежном выражении – 10 млн рублей.
Было подано на бюджет и контракт 2266 заявлений, для сравнения в 2011 г. было подано 2057 заявления, это на 200 больше, чем в прошлом году. Таким образом, количество заявлений превысило прошлогодние показатели.
Были отмечены следующие показатели по конкурсу:
Журналистика - 30 чел. на место. ( в прошлом году 35 чел.)
Лингвистика – 48 ( в прошлом году 72 )
Филология – 43 ( в прошлом году 51 )
Психология - 25 ( в прошлом году 27)
Как видим, конкурс на отдельные направления был ниже, чем в прошлом году.
Важным показателем является и проходной балл.:
Журналистика - 254
Лингвистика - 284
Филология - 274
Психология - 238 баллов
Примечательная особенность прошедшей кампании – продолжающаяся популярность направления Журналистика. Здесь зарегистрирован не только высокий конкурс. Количество абитуриентов, на творческом конкурсе составило чуть менее 500 человек, и как следствие – на направление поступило большое количество контрактных студентов - свыше 100 человек. Напряженно поработала предметная комиссия по творческому конкурсу (проф. Е.В.Мартыненко).
На втором месте по количеству принятых – Лингвистика. Важно отметить, что взятая стратегия на расширение ассортимента языков дала свои результаты. Открыты две новые языковые программы – с китайским и с арабским языком.
Причин неплохого результата много. Одна из них - в организованной работе. Хорошо работала отборочная комиссии (отв. секретарь Дерябина С.А.), с полной отдачей работали девушки-члены комиссии, и компетентно провела информационную работу кафедра иностранных языков, в отборочной комиссии успешно работали дежурные преподаватели кафедры.
Нельзя не отметить и возросшую популярность направления Филология. На филологию принято более 34 контрактных студента, а вместе с бюджетными их число на конец августа составило 44. Вырос средний балл поступивших.
На первый курс с подготовительного факультета пришло 127 человек.
Таким образом – сводные результаты следующие:
Всего мы приняли на первый курс без малого 300 студентов.
Следовательно, всего на первом курсе на сегодняшний день:
Лингвистов – 120
Журналистов – 160
Филологов – 62
Психологов - 71 человек.
Всего на первом курсе, по подсчетам на 6 сентября, 413 студентов


Уроки приемной кампании:
1.Факультет и его специальности хорошо востребованы, несмотря на общее неблагополучное положение в целом по стране.
2. Студентов мы набрали достаточно много, план приема выполнили.
Думается, что определенную роль в неплохом наборе сыграла работа со школами. Можно отметить, в частности, как один из примеров, проведение весной этого года московской олимпиады по психологии, которая проводилась силами кафедры социальной и дифференциальной психологии. Активное сотрудничество со школами Москвы и России – одна из приоритетных задач.
Хочется особо отметить еще один фактор - качество университетского портала и нашего факультетского сайта. Именно ему мы обязаны тем, что абитуриент получал исчерпывающую и точную информацию о направлениях подготовки, кафедрах, преподавателях и учебных дисциплинах. Качественный и современный электронный ресурс сейчас становится одним из важнейших источников информации и подчас имеет решающее значение как рекламы факультета. Поэтому мы будем и впредь совершенствовать его, поддерживать и делать более современным. Развивать наше присутствие в социальных сетях.
На повестке дня остается и постоянная забота об отражении на кафедральных сайтах текущего учебного процесса - заполнение личных кабинетов, своевременное заполнение текущей и итоговой успеваемости.


III. Магистратура

Магистратура является одним из приоритетных направлений развития образования. Как известно уже четвертый год прием в магистратуру осуществляется на конкурсной основе. В условиях цейтнота конца июня, прием проходил организованно и успешно. Особенность этого года в том, что прием иностранных магистров проходил в условиях отсутствия бюджетных мест и жесткого конкурса.
Другая картина была с российскими магистрами. Принимали мы не на специализации, а на направления подготовки. Конкурса, в отличие от прошлых лет практически не было, и контрактных студентов в этом году тоже очень мало.
Плохо обстоит дело с приемом в магистратуры, не имеющие бюджетных мест. Остались без студентов магистратуры «Психология менеджмента» и «Юридическая психология», а также «Теория и методика преподавания иностранных языков».

В плане развития магистратуры перед факультетом стоят следующие задачи:
- Развитие магистратуры на английском языке – одна из приоритетных задач.
На факультете третий год работает межкафедральная магистратура «Теоретическая и прикладная лингвистика», создан координационный совет, изготовлен рекламный буклет, под руководством профессора Красиной Е.А. коллективом преподавателей составлена программы и рабочие планы. Сделан первый выпуск, диплом магистра получила представительница Турции.

Открыта магистратура на английском языке «Международная прикладная журналистика».
В перспективе открытие еще двух магистратур на английском языке.

Что касается магистерских программ на русском языке, то - по-прежнему актуальна задача увеличения количества совместных программ с европейскими университетами. Если не считать Сетевого университета, то в развитии совместных магистерских программ мы стоим практически на месте, и нас давно уже обогнал родственный нам Факультет гуманитарных и социальных наук, в активе которого около двух десятков магистерских программ с Европейскими и китайскими университетами. По-прежнему актуально развитие сотрудничества в Италией, Германией, Испанией и Китаем.

Требует совершенствования организационная работа с магистрами Сетевого университета.

Рубежным можно назвать первый выпуск сетевого университета по специализации «Русский язык и литература». Наши профессора ездили в Донецк, Днепропетровск, Душанбе, Алма-Ату, Ереван, Астану для участия в защитах дипломов и в госэкзаменах. Впереди – вручение дипломов.

В качестве задела для расширения двойных программ можно рассматривать имеющие место обмены студентов в формате включенного обучения с университетом Болонья, с университетом Хуана Карлоса (Испания) и университетом Кадис, куда в этом году уже ездили 8 студентов направления Лингвистика. Возможные перспективы связаны с Турцией, (Анкарский университет), Барселоной, Китаем (университетом Харбин). Однако эти перспективы нужно реализовывать, а для этого нужна воля и усилия.
Для поддержки назначается ответственный за совместные магистратуры – проф. Денисенко В.Н.

Очно-заочное отделение - Одно из самых больших в университете. Здесь учится почти 600 человек. Перед нами стоит задача совершенствования учебного процесса и здесь важно говорить об:
- учебной дисциплине как со стороны студентов так и преподавателей.
- совершенствовании учебных программ.
- переходе на кредитно-модульную систему.
- Оптимизации организационного аппарата.

Новым является открытие направления «Реклама и связи с общественностью». Всего в этом году поступило: На направление журналистика – 25 человек, лингвистика - 20 , филология - 8 человек, реклама и связи с общественностью – 12 человек, психология – 5 чел.

Не оправдывается объявленная программа – группа выходного дня. Студентов пока нет.

Необходимо совершенствовать методы и пути набора слушателей на вечернее отделение.

IV. Качество образования
6 июня 2011 г. Ректор подписал приказ № 500 «О ходе выполнения программы «Обеспечение качества обучения в РУДН В целом по РУДН большая часть показателей качества достигнута. Вместе с тем, отмечается, что часть показателей еще далека от необходимого. Отмечаются следующие показатели ниже плановых значений на филологическом факультете:

1.Количество публикаций в изданиях ВАК в расчете на одного преподавателя в год.
2.Методическая активность преподавателей.
3. Процент дисциплин по направлению, обеспеченных учебными электронными папками.
4. Обеспеченность доступа к электронной информации
5. Внедрение автоматизированной системы текущей аттестации
6. Объем финансирования научных исследований на ед. ППС.
7. Трудоустройство.

Ниже границы зоны нормальных достижений также:
1. Остепененность (Составляет 52%., т.е ниже 60%, которые необходимы для аккредитации)
2. Обеспечение аудиториями с мультимедийными устройствами.
3. Обеспеченность стабильными базами практик.
4. В срок до 30 сентября на факультете будет составлен план мероприятий по улучшению указанных значений показателя качества.
Назначена новый методист по качеству Чудина Юлия Александровна,

V. Научная деятельность

Приоритетное научное направление факультета - «Личность в контексте процессов глобализации: общество, язык, информация». В 2011 году на филологическом факультете велись научно-исследовательские работы по пяти грантам РГНФ (впервые разрабатывается международный грант РГНФ и НЦНИ (Франция) «Потребность в овладении и использовании языков на перифериях языковых пространств: психолингвистический и социолингвистический аспекты»); по трем федерально-целевым программам, разрабатывались три хоздоговорные НИР. В 2012 году уже выиграно и подписано пять государственных контрактов ФЦП,
Получены два гранта Президента Российской Федерации на 2012-2013 годы молодыми доктором и кандидатом филологических наук; ведется работа по четырем грантам РГНФ и по трем тематическим планам; разработки по двум хоздоговорным НИР. Профессор Н.М. Фирсова стала обладателем Премии РУДН в области науки и инноваций за 2011 г. Впервые на базе филологического факультета РУДН прошел VI Московский международный фестиваль языков, в работе которого приняли участие около 1500 человек.
В 2011-2012 учебном году разработаны и утверждены образовательные по всем специальностям аспирантур; открыты 3 аспирантуры на английском языке по специальностям
В 2011г. аспирант филологического факультета В.Э. Матвеенко получила стипендию Президента РФ, а магистр Тархова В.С. стипендию Правительства РФ; студентами получено в общей сложности 50 медалей, дипломов и премий, в том числе: победа в Открытом Всероссийском конкурсе студенческих работ «Хрустальный апельсин» и Всероссийском конкурсе студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная стрела»; НСО филологического факультета заняло первое место в конкурсе студенческих и молодежных социальных проектов «Молодежная инициатива - 2012»( РГУ Нефти и Газа им. И.М. Губкина).


VI. Международная деятельность
Интернационализация факультета является одной из приоритетных областей нашей деятельности. А в русле этого направления наиболее важной является работа с университетами партнерами. По-прежнему важной и стабильной является Реализация программы двойной магистратуры с Университетом Бордо-3 Мишель де Монтень.
В прошедшем учебном году защитили магистерские диссертации 7 магистров: 6 – российских и 1 из Франции.
В области студенческой мобильности мы поддерживаем отношения с университетами Бельгии, Франции, Китая.
Подписаны соглашения с университетом Страсбурга, где перспективой является также двойная магистратура. Начался обмен с университетом Болоньи, куда в этом году поедут трое студентов-магистров с кафедры русского языка и методики преподавания.


О некоторых проблемах
В области у нас отставание еще более усилилось. План мы недовыполняем регулярно.
Еще одна проблема, требующая решения связана с компьютеризацией и материальной базой. Компьютеры устаревают, требуют замены. И мы можем покупать, для этого в смету заложены средства, но все тормозит Закон 94фз. И процесс покупки и ремонта техники превращается в долгую и мучительную процедуру, затягивающуюся на год или полгода.

Дорогие друзья! В заключении Мне хочется выразить благодарность весему коллективу факультета, профессорам и преподавателям, заведующим кафедрами за то, что в течение всего года на факультете поддерживалась деловая атмосфера, конструктивное сотрудничество, взаимодействие между кафедрами и деканатом, за то, что и внутри самих кафедр под руководством заведующих шел постоянный творческий процесс. Спасибо всем заместителям деканов, тьюторам, всем, кто оформлял дипломы, составлял расписание, обеспечивал техническую поддержку учебного процесса.