Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)

Преподаватель-русист, окончивший аспирантуру «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный)», является высококвалифицированным специалистом, владеющим комплексом знаний о системе и особенностях функционирования современного русского языка и новейших методов и методик его преподавания. Преподаватель-русист использует полученные практические навыки в области преподавания РКИ с учетом опыта самостоятельной научной работы и проводимых экспериментальных исследований, а также применяет приобретенные умения в профессиональной деятельности в поликультурной среде.

Программа включает лекции и семинары по «Теории и методике обучения и воспитания (русский язык как иностранный)», «Истории и философии науки», «Иностранному языку», «Русскому языку как иностранному», «Педагогике высшей школы», «Методологии научных исследований в педагогике », научно-исследовательские семинары с участием ведущих специалистов филологического факультета РУДН и приглашенных ученых, научно-исследовательскую и педагогическую практики.
Научно-исследовательская часть программы предполагает изучение основных проблем теории и методики обучения русскому языку как иностранному; проблем теории и практики создания учебников, учебных пособий, учебно-методических комплексов, электронных средств образовательного назначения; технологий обеспечения и оценки качества обучения русскому языку как иностранному; теории и методики использования технических средств обучения на разных уровнях профессиональной подготовки; инновационной и опытно-экспериментальной педагогической деятельности и др.

Программа предусматривает прохождение педагогической и научно-исследовательской практики на кафедре русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН. Научно-исследовательская практика направлена на развитие навыков проведения самостоятельного научного исследования по теории и методике обучения и воспитания, а также навыков работы в профессиональных научных коллективах. В рамках педагогической практики аспиранты приобретают и совершенствуют навыки сопровождения и проведения учебных занятий, работы с учебно-методическими материалами, необходимыми для организации учебного процесса, планирования образовательных траекторий, погружения обучающихся в русскую лингвокультуру.

Обучение на программе готовит к успешной преподавательской карьере, поскольку обучающиеся овладевают всеми необходимыми компетенциями для осуществления успешной педагогической деятельности в учреждениях высшего образования.
Выпускники аспирантуры работают методистами, ассистентами, старшими преподавателями, доцентами как в российских, так и в зарубежных высших учебных заведениях, участвуют в организации и проведении научно-технических мероприятий, руководят исследовательскими проектами, коллективами молодых ученых, участвуют в проектах по исследованию, проектированию, организации и оценке реализации управленческого процесса в образовательной среде, занимаются административной и управленческой деятельностью. Выпускники аспирантуры кафедры русского языка и методики его преподавания занимают высокие позиции в зарубежных вузах: это ректоры университетов, деканы факультетов, заведующие кафедрами, известные ученые, писатели, общественные деятели. Выпускники работают преподавателями не только в Российском университете дружбы народов, но и в ведущих университетах стран ближнего и дальнего зарубежья.