Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)

Преподаватель русского языка – это профессия, требующая глубочайших знаний о языке, педагогического мастерства и творческого подхода, позволяющего увидеть и показать красоту и богатство русского языка, привить к нему любовь. Выпускники аспирантуры «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)» владеют не только теоретическими основами современной русистики, но и инновационными методами преподавания русского языка.

Программа включает занятия по «Теории и методике обучения и воспитания (русский язык как иностранный)», «Истории и философии науки», «Иностранному языку», «Педагогике высшей школы», «Методологии научных исследований в педагогике », научно-исследовательские семинары с участием ведущих специалистов филологического факультета РУДН и приглашенных ученых, научно-исследовательскую и педагогическую практики.
Научно-исследовательская часть программы предполагает изучение основных проблем теории и методики обучения русскому языку, иностранным языкам, вопросов теории и практики создания учебников, учебных пособий, учебно-методических комплексов, электронных средств образовательного назначения, технологий обеспечения и оценки качества обучения русскому языку и др.

Программа предусматривает прохождение педагогической и научно-исследовательской практики на кафедре русского языка и методики его преподавания филологического факультета РУДН. Научно-исследовательская практика направлена на развитие навыков проведения самостоятельного научного исследования по теории и методике обучения и воспитания, а также навыков работы в профессиональных научных коллективах. В рамках педагогической практики аспиранты приобретают и совершенствуют навыки сопровождения и проведения учебных занятий, работы с учебно-методическими материалами, необходимыми для организации учебного процесса, планирования образовательных траекторий, анализа и коррекции собственной педагогической деятельности и др.

Обучение на программе готовит к успешной преподавательской карьере. Выпускники аспирантуры готовы к профессиональной педагогической деятельности в системе среднего, специального и высшего образования, исследовательской деятельности в научных и научно-педагогических учреждениях, организациях и подразделениях, а также к экспертной и аналитической деятельности в учреждениях образования, культуры и управления.
Выпускники аспирантуры работают учителями-словесниками и преподавателями в различных образовательных организациях; методистами, консультантами, экспертами, принимающими участие в организации мастер-классов, выездных научных и методических семинаров в государственных, автономных, частных образовательных организациях; работниками отделов, департаментов и управлений по проектированию, организации и оценке реализации учебного процесса в образовательной среде.